，但是台下的学生们，确是响起一片欢呼声。
"首先，我先来个自我介绍。我姓池，叫做池燕影，大家可以叫我池老师。
"好，接下来，我会接着刘老师的进度，继续向下进行讲解。
"天人学，我们是摸着石头过河。教授给同学们的知识，是我们经过反复论证之后，大概确定正确的。
"但是并不能保证，一定是完全正确的。在教学过程中，如果同学们有新的发现，或者有不同的见解，可以随时和我沟通和交流。
"我很希望，同学们也能参与进天人学的研究中来。
"好，下面，我接着刘老师的进度，开始授课。
"今天我们会教授五个字，分别是之、玄、又、众、妙五个字。
这一次，李奕剑装出十分艰难的样子，以和慕容小妖相差无几的速度，记录下这五个字来。
然后，池燕影，开始一个字一个字的，教授这五个字的读音。
果不其然，又是有各种不知是那个地方的拗口口音，一口气教了四个字的读音。
李奕剑费尽心思，才将前面四个蹩脚的读音记忆下来。
接下来，池燕影开始提问。
她指着靠自己最近的李奕剑说道："这位同学，请你站起来，将这五个字的读音都读一下。
"是，老师。这五个字，念做之、玄、又、众、妙。
念完之后，李奕剑忽然意识到哪里不对。
因为在此前，池燕影只教了四个字的读音。
前面四个字，李奕剑完全是按照池燕影教授的读音去读的。
而第五个妙字，李奕剑则是直接将正确读音读了出来。
读完之后，李奕剑才发觉，事情哪里有些不对的样子。
上天人学的时候，他一直是十分警惕的。
本不应该发生这种失误才对。
在刚才他读这五个字的读音的时候，似乎有什么干扰了他的思维，让他稍微恍惚了一下，然后顺口就将这第五个字读了出来。
这位老师，不简单啊！
难道她是在怀疑我吗？
李奕剑脸上表情不变，一颗心，却是紧绷起来。
池燕影看着李奕剑，笑眯眯地问道："这位同学，第五个字，老师还没教噢，这位同学是怎么认识这个字的呢？是不是以前学习过天人学？
李奕剑不由说道："池老师，并没有，其实我不认识第五个字。顺口之下就读了出来，见谅，见谅！老师，不知这个字到底读什么呢？
池燕影微微一笑说道："这个字呢，其实我们一直也并不是很确定。本来这个字，我们有三个读音备选的。刚才这位同学读出来的这个读音，倒是和其中一个备选答案十分相似，所以，我觉得直接用同学的答案便可以了。
接下来，池燕影真的用李奕剑的读音开始教学。
而这李奕剑，心里再次涌现出十分怪异的感觉。
然而李奕剑发现，下面的学生，对此似乎感觉十分正常。
这让李奕剑，有些摸不清头脑。
这位池燕影老师，绝对不正常！
这时，池燕影又问道："李奕剑同学，你有没有觉得这五个字有种很眼熟的感觉呢？
这五个字很眼熟？
很快，李奕剑便是发现，这五个字，似乎可以组成玄之又玄，众妙之门。
噢，还差一个门字。
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