这个角度分析，女性犯罪的诱因主要有以下几个方面：一是不良的成长环境。青少年时期家庭成员间关系不和，爱和安全的需要没有得到满足，自然也不会去爱别人、关心别人，严重的甚至产生反抗、报复的不良心理。二是教养的缺陷。许多女性特别是少年犯罪与家长的溺爱、纵容、护短、歧视、虐待、专横或管教不严、管教过严、期望不当等是分不开的。三是不和谐的家庭氛围。充满矛盾的家庭、不和谐的父母关系，父母缺乏对子女的爱心，都是造成青少年行为失范或走上犯罪道路的主要因素。四是婚姻、家庭不如意，感情受挫。这种情况容易扭曲人的个性和人格，甚至形成不良的世界观和人生观，成为女性犯罪的诱因之一。五是邻里不和。邻里关系障碍往往是激发女性犯罪心理的诱因，邻里矛盾的激化，容易引发杀人、伤害、投毒等犯罪心理。近年来，因邻里矛盾引起的犯罪越来越突出。邻里关系和睦是社会稳定的基石，但有些女性不善于处理、协调邻里关系，多为生活中一些鸡毛蒜皮的小事而发生纠纷，容易产生激情犯罪，严重的甚至引发人员伤亡。

　　二、主观因素

　　（一）人格系统

　　人格是在社会化的过程中逐渐形成的，它涉及个体的需求倾向，这些需求倾向是合群需要和精神需要。通过社会化过程，客体的社会化阅历逐渐丰富，它们成为具有个体身份的社会有机体中的一分子。

　　个体在社会化过程中由于某些原因而形成偏离社会规范的个性，从而造成人格缺陷，这是个体产生违法犯罪行为的心理基础。由于传统生活观念的束缚，女性的生活面狭窄，造成了她们中的一部分人认知水平低下，缺乏辨别是非的能力；依附心理较强，一旦失去依靠，内心经常出现一系列的不平衡和挫折感，且难以自控调节；法律知识欠缺，对法律持轻蔑态度；意志薄弱，不能抑制消极情绪的滋生蔓延；价值取向偏于错误，以错误的价值观为人生导向。部分女性的自我保护意识差，一旦受到外界不良刺激，她们不懂得通过法律的途径采用合法的手段保护自己，而是实施报复走上极端的犯罪道路。

　　（二）文化系统

　　据统计资料显示，中国的文盲中女性占了七成。教育的缺失使女性被排斥在现代经济发展的竞争之外，在日新月异的现代化社会，即使是受过高等教育的人，要跟上时代的步伐，也必须终身学习，更不用说教育缺失的女性这样一个从一开始就被迫处于不利地位的弱势群体了。在中国农村，“女孩读书无用论”大行其道。对于贫困家庭而言，女孩子经常成为家庭经济的牺牲品。她们不仅失去上学的机会，同时要操持家务，有些甚至还要打

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