尔还要偷偷摸摸的看一看从县城里偷买回来的话本;
而满宝则是临睡前要进教学室里学习医术,将时间安排得满满的。
但背诵对他们不难。
庄先生也知道这一点儿,所以每次都只听他们背诵一遍就放过,相比之下白二郎就比较惨了。
他不仅要背诵,庄先生偶尔还会打断他抽一些释义,等他回答上来了再继续背诵。
这对白二郎来说是一个莫大的折磨。
因为一本书,你背着背着就被打断了,要再往下背,很困难啊!!!
但自从开设了小课堂后,这种事时有发生,白二郎已经习惯了。
虽然每次被点名站起来的时候心依然会提得老高,但他已经不如一开始那么害怕了。
答不上来就答不上来吧,背不下去就背不下去吧,大不了过后偷偷的哭两声呗。
白善宝和满宝都对他表示很同情,于是课下没少帮着他补课,俩人还友情提供了不少快速记诵的好方法。
当然,这个是满宝做的,因为白善宝说了:“多读几遍就背下来了。”
满宝虽然也是这么认为的,但她有科科在,在百科馆内一搜索便出来很多这样的信息,显然,有如此困扰的不止白二郎一人。
所以满宝非常贴心的花了几点积分借阅,然后用笔抄下来。
她觉得这些内容挺通俗易懂的,没必要为此买下整本书,十来个积分呢,很贵的。
白善宝也看过满宝抄下来的快速记诵的各种方法,由此琢磨出了好几个类似或新的办法。
三人一起试验了三个来月,发现还真有点儿效果。
对白二郎有没有用俩人不知道,反正他们觉着他们背东西更快了一点儿呢。
虽然是只快了一点点。
抽查(并不)完白二郎,庄先生便大方的一挥手道:“带上你们的算筹,走吧。”
三人低低的欢呼了一声,将课本和笔墨纸砚收到小书箱里便走。
一行人到了白宅的时候,白老爷已经提前到了,白庄头也在,他正带着两个长工和白家的下人一起把屋子里的麦子给搬出来。
白老爷问三孩子,“你们是直接称斤呢,还是打开粮袋用斗量呢?”
三人齐声道:“我们听您的。”
白老爷一笑,道:“要是跟别人做的这笔生意,我自然是用斗量了,不过跟你们,行了,我今儿就大方一回,一半称一半斗量吧,方便许多。”
三孩子不明白这怎么方便了?
白二郎更是迷糊,“爹,昨晚上你不是说用斗量麻烦,答应我们用称称的吗?”
白老爷笑道:“是吗,我怎么不记得了,文书上有写吗?”
三个孩子一呆,文书上是没有写,但昨天晚上他们不就是这么商量的吗?
三人都迷糊起来了,难道他们还能一起记错了?
庄先生看了他们一眼,道:“这就是你们今儿的第一个作业,你们的文书上写了一斤十二文半,后头也备注了一斗为一百五十文,那到底是用斗量,还是称称?”
三孩子挠了挠脑袋,不解的问道:“这有什么不同吗?”
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